1.我的专业·筑梦起点
滨州职业技术大学人工智能技术应用（专本贯通）专业，与临沂大学人工智能专业强强联合，推行"3+2"专本贯通培养模式。该专业人才培养方案由两校骨干教师联合行业企业专家共同研讨制定，实施五年一体化专本贯通教学体系。
学生前三年于滨州职业技术大学完成专科阶段的全部学习任务，按教学计划修满专科规定学分后，即可获取专科毕业证书。在大三下学期，顺利通过转段综合考试的学生，可直接升入临沂大学人工智能专业，进行为期两年的本科阶段深造。完成本科阶段全部学业且成绩合格、符合毕业要求者，将获得由临沂大学颁发的全日制本科毕业证书与学士学位证书，其学历认定为本科。
本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持德技并修、工学结合，面向软件与信息技术服务、互联网和相关服务等行业企业，培养具备职业素养和行动能力，掌握人工智能数据处理、算法测试、模型训练、应用开发等知识，具有良好的信息素养、职业道德、安全意识和创新意识，从事数据采集与处理、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高技能应用型人才。
学校坚持以产教融合为核心抓手，联动行业头部企业，聚焦实训基地建设、技能培训、技术研发等领域，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，夯实人工智能与低空经济发展硬件基础与合作根基。2025年，学校积极申报新一代智能技术产教融合培养项目，并与小米公司达成深度合作意向，未来将围绕人工智能实训室标准化建设、职业技能等级培训、师资队伍共建、学生实习就业等方面开展全方位合作，引入企业先进技术、真实项目与行业标准，打造集教学、实训、培训、研发于一体的产教融合实训平台，全面提升专业办学实力与人才培养质量。学校依托专业教师技术团队，强化社会服务与技术攻关能力，陶云亭老师技术服务团队与滨州长空科技有限公司开展深度校企合作，聚焦无人机智能飞行、低空场景应用等核心领域，为企业提供专属算法支持、技术优化与解决方案，助力企业提升无人机巡检、数据采集、智能作业等服务效能，直接赋能滨州市低空经济技术迭代与产业升级，实现校企资源共享、优势互补、合作共赢。学校积极融入全国人工智能行业产教融合大局，主动参与行业标准制定、资源库建设与工作组工作，全面提升在人工智能、低空经济领域的行业地位与影响力。2025年，学校成功加入全国通用人工智能行业产教融合共同体副理事长单位，彰显了学校在人工智能专业建设与产教融合方面的突出成果。同时，信息工程学院李莉书记履职尽责，担任人工智能赋能教育教学数字化升级工作组副组长、高职人工智能技术应用专业教学资源库建设工作组副组长，深度参与全国高职人工智能专业教学标准制定、优质教学资源共建共享等工作，助力全国高职人工智能专业规范化、标准化建设，也为我校专业建设搭建了更高层次的交流合作平台。
全国通用人工智能行业产教融合共同体副理事长单位
山东省计算机学会人工智能通识教育虚拟教研室
与滨化集团一起考查人工智能应用项目
2.我的课堂·赋能成长
本专业依据教育部《高等职业学校人工智能技术应用专业教学标准》，结合滨州职业学院与临沂大学“3+2”专本贯通分段培养要求，构建公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程、实践实训课程一体化课程体系。课程设置遵循“基础贯通、技术递进、应用创新”原则，深度对接人工智能数据处理、计算机视觉、自然语言处理、智能系统集成等职业岗位能力要求，全面融入企业真实项目、行业标准与职业技能等级证书内容，实现高职与本科课程无缝衔接、教学与岗位精准对接、知识与能力同步提升。
核心重点课程介绍：
（1）Python 程序设计
课程定位：专业基础核心课，是人工智能编程与数据处理的入门必修课程，为后续机器学习、深度学习、数据服务等课程奠定编程基础。
教学特色：采用理实一体化 + 项目驱动 + 案例实战教学模式，配套线上线下混合式资源，以飞机大战游戏、数据处理小项目贯穿教学全过程，突出 “做中学、做中教”。
核心能力：熟练掌握 Python 语法、流程控制、组合数据类型、文件操作与异常处理；具备独立编写程序、开展数据处理与简单算法实现的能力；养成规范编程习惯与工程化思维。
（2）人工智能数据服务
课程定位：专业拓展课，面向人工智能数据采集、清洗、标注、治理等基础岗位，是贯通培养中数据工程能力的核心支撑课程。
教学特色：采用企业真实数据集实训 + 项目化教学 + 校企协同指导模式，引入行业标注规范与数据治理流程，以真实场景任务驱动，强化数据全流程处理能力。
核心能力：熟练掌握文本、图像、语音等多类型数据的采集、清洗、标注与增强方法；能运用 Python 工具完成数据预处理与特征工程；具备数据质量检测、数据治理与数据集构建能力，满足模型训练对高质量数据的需求。
（3）计算机视觉应用开发
课程定位：专业拓展课，面向图像识别、工业视觉检测、智能视觉系统开发等职业岗位，是人工智能典型应用方向重点课程。
教学特色：采用工作坊实训方式，邀请企业工程师参与案例开发与实训指导，配套视觉实训室开展图像采集、标注、模型训练与部署实战。
核心能力：掌握数字图像处理、图像特征提取、目标检测基础技术；能使用 OpenCV 等工具完成视觉项目开发；具备工业视觉检测、图像识别系统调试与运维技能。
（4）智能语音处理及应用开发
课程定位：专业核心课，面向智能语音交互、语音识别、语音合成等应用开发岗位，是人工智能多模态交互方向的关键支撑课程。
教学特色：采用项目化教学 + 工作坊实训 + 校企协同授课模式，结合语音采集、标注、模型训练与部署全流程实战，企业工程师参与案例与实训指导。
核心能力：掌握语音信号处理、语音识别、语音合成基础技术；能完成语音数据采集、清洗、标注与预处理；具备语音交互模块开发、声纹识别应用、智能语音系统调试与部署能力。
实训室
3.我的师长·领航前行
人工智能技术应用教研室拥有一支高素质的专任教师队伍，教师由教授、副教授等高级职称教师及中级职称教师构成，全部具有研究生学历，“双师型”教师比例较高。全体教师均具备扎实的教学功底与丰富的企业实践经历，能够紧密跟踪行业与企业前沿技术发展。教学团队实力雄厚，多名教师为国家级教学团队、山东省黄大年式教师团队成员，曾荣获全国职业院校教学能力比赛一等奖、中华职业教育创新创业大赛全国总决赛二等奖、山东省职业院校教学能力比赛一等奖等多项荣誉，并指导学生在全国大学生软件测试大赛、山东省职业院校技能大赛等赛事中斩获一等奖。团队积极服务地方产业发展，为相关企事业单位开展计算机视觉及算法技术服务，同时将行业最新算法应用与解决方案深度融入课程教学与实践实训，为培养契合人工智能产业发展需求的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。
国家级教学团队高级研修班学习
教学团队开展教研活动
全国职业院校教学能力比赛一等奖 全国大学生软件测试大赛总决赛一等奖
全国大学生机器人科技创新交流营暨大赛一等奖
中华职业教育创新创业大赛全国赛场总决赛二等奖
教师进行企业实践
学生参加技能大赛
4.我的未来·职梦启航
本专业毕业生凭借扎实的人工智能技术能力与工程实践素养，可在新一代信息技术、智能制造、智慧城市、金融科技、智慧医疗等领域的企业、事业单位及科研机构就业，从事智能数据处理、图形图像分析、语音交互系统开发、大数据智能应用、工业视觉检测平台运维、人工智能系统集成与技术支持等相关工作，职业发展路径清晰，可从初级技术岗位逐步成长为中级及高级工程师、AI 架构师、技术专家，也可向项目管理、部门负责人方向发展，或深耕垂直行业成为复合型 AI 解决方案人才。在升学深造方面，学生可通过专本贯通项目完成 3+2 分段培养，顺利转入临沂大学攻读全日制本科并获得本科毕业证与学位证，第一学历认定为本科，也可选择参加普通专升本考试提升学历，本科毕业后还能继续报考人工智能、计算机技术、电子信息等方向的硕士研究生，专科毕业生亦可在毕业满两年后以同等学力考研，通过多层次升学渠道不断提升学历层次与综合竞争力，为长远职业发展奠定坚实基础。
