1.专业概况（我的专业·筑梦起点）
园林技术专业设置于2001年，依托学校合并原滨州农业学校的农林类办学积淀，顺应黄河三角洲高效生态经济区、京津冀协同发展示范区建设对生态园林、景观绿化技术技能人才的迫切需求，紧扣区域园林工程、植物生产、景观设计行业发展趋势，聚焦园林绿化施工、养护、设计、管理岗位人才缺口，精准定位高职园林技术技能人才培养方向。2010年后，专业获批为中央财政支持的国家级重点建设专业，进一步锚定服务区域生态建设、乡村振兴与城市园林品质提升的核心定位，构建起适配行业岗位能力的人才培养体系。
园林技术专业发展历程
专业标志性成果
l中央财政支持的国家级重点建设专业
l国家数字展馆（插花花艺师数字画像）建设单位；
l山东省高校黄大年式教师团队；
l山东省专业技术人员继续教育基地；
l获国家教学成果奖二等奖6项，山东省教学成果奖二等奖1项；
l建成国家精品课程2门、国家级精品资源共享课程2门；
l编写国家规划教材1部，主编“十二五”国家规划教材2部；
l指导学生国家级、省级赛事一等奖2项、二等奖8项、三等奖13项。
l获山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖3项；主持市级以上科研项目22项；
l专利与论文：授权专利12项，发表专业学术论文56篇。
图1
2.核心课程（我的课堂·赋能成长）
园林技术专业课程体系以“赋能成长、强化技能、贴合岗位”为核心，构建“基础+核心+拓展+实践”四层架构，紧密对接园林绿化施工、养护、设计、管理等岗位需求，实现课堂教学与岗位实践深度融合。课程体系涵盖五大模块，层层递进支撑学生专业成长：
专业基础课程：夯实园林专业理论根基，包括植物生理生化、园林制图、园林美术等，为核心课程学习奠定基础；
专业核心课程：聚焦岗位核心能力，涵盖园林植物栽培、花卉生产技术、园林细胞工程技术、园林规划设计、园林工程等，是培养学生专业技能的核心载体；
专业限选课程：拓宽专业视野，包括中外园林史、园林景观效果图制作、插花艺术等，满足学生个性化发展需求；
专业拓展课程：延伸岗位适配能力，包括园林植物应用设计、园林工程项目管理等，提升学生就业竞争力；
实践环节课程：强化实操能力，涵盖各类实训、岗位实习等，实现“学做结合、学以致用”，助力学生快速适应岗位。
图2《园林制图》——项目化教学
图3《园林工程》任务驱动教学
图4《园林植物栽培》——项目化教学
图5《园林计算机辅助设计》——校企案例教学
3.师资队伍建设（我的师长·领航前行）
园林技术专业依托生物工程学院优质师资资源，构建了一支结构合理、素质优良、专兼结合、双师突出的高水平教学团队，现有专任教师18人，师生比1:17，配比科学，为人才培养提供充足保障；职称结构上，高级职称占比55.56%（正高5.56%），形成老中青结合、传帮带顺畅的梯队，兼具学术权威与教学活力；学历层次深厚，硕士及以上学位占比100%（博士16.67%），能精准把握行业前沿并融入教学；双师型教师占比66.67%，兼具理论教学与园林一线实践能力，有效解决理论与实践脱节问题；同时聘请5名校外行业专家担任外聘教师，承担29.53%的专业课课时，将产业新技术与岗位需求融入课堂，实现教学与行业标准精准对接。
专业作为中央财政支持的国家级重点建设专业、国家数字展馆（插花花艺师数字画像）建设单位、山东省高校黄大年式教师团队依托单位及山东省专业技术人员继续教育基地，教学科研成果丰硕。专业教学团队聚焦教学质量提升，积极开展教学改革与课程建设，累计获得国家教学成果奖二等奖6项、山东省教学成果奖二等奖1项，省级及以上教学相关奖励49项，建成1个省级教学（科研）创新团队，编写国家规划教材1部、主编“十二五”国家规划教材2部，建成国家精品课程2门、国家级精品资源共享课程2门、省级精品课程6门、院级精品课程10门；依托该省级教学（科研）创新团队，教师聚焦园林植物培育、景观设计、工程施工与养护等方向开展科研攻关，获山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖3项，主持市级以上科研项目12项，授权专利8项，发表专业学术论文32篇，将科研成果反哺课堂实现教研相长，同时对接地方园林产业开展技术服务与培训，助力产业发展并为学生提供科研实践平台，指导学生在国家级、省级赛事中斩获一等奖1项、二等奖8项、三等奖13项，切实提升学生创新能力与职业竞争力。
图6园林技术专业教学团队
4.育人成果与学生风采（我的风采·逐光而上）
园林技术专业深耕“德技并修、工学结合”育人理念，以“我的风采·逐光而上”为核心，依托学术引领等五大特色育人路径，全面促进学生成长与综合素质提升，培育高素质技术技能人才。专业以学术引领成长，常态化开展高水平学术讲座，搭建对接行业与学术前沿的桥梁，学生孙夕、朱振宇撰写的论文在山东园艺产业高质量发展研讨会上分别荣获一、二等奖，彰显了学术育人成效。
专业坚持“以赛促学、以赛促练、以赛促干”，将竞赛融入日常教学，搭建多层次技能竞赛平台，鼓励学生参与各级园林相关赛事。学生在全国职业院校林草技能大赛、山东省职业院校技能大赛及一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛等赛事中斩获颇丰，全方位检验了教学成效，激发了学生学习热情，展现了滨职园林学子的专业素养与奋进风采。
图7
专业依托学校特色布局与自身优势，打造特色文化活动，丰富学生课余生活、提升综合素养。学生积极参与各类校园及专业活动，参与非遗融合创作、社团志愿服务，展现多元风采。多年来育人成效显著，学生技能突出、斩获多项奖项，毕业生就业率高、成为行业骨干，彰显专业育人成效与学子风采。
图8
5.就业与发展前景（我的未来·职梦启航）
园林技术专业作为学校重点建设专业，依托中央财政支持，凭借雄厚师资、优越实训条件及深度校企合作，深耕“德技并修、工学结合”育人模式，为学生搭建“就业有路径、升学有渠道、发展有空间”的成长平台。专业紧扣行业发展与区域需求，就业领域覆盖园林绿化工程、园林设计、苗木培育、专项技术服务四大板块，明确核心技术、特色发展、管理服务三类职业岗位，规划技术深耕、管理晋升、自主创业三条成长路径，适配不同学生发展需求。
专业为有升学意愿的学生搭建多元化升学平台，涵盖专升本、考研深造等多种渠道，配备专业辅导与针对性指导，助力学生提升学历层次。此外，专业通过校外实践基地、就业升学指导、校友传帮带等全方位保障，结合职业技能与素养双重培养，护航每一位滨职园林学子明晰未来航向，在园林行业实现职业梦想。
图9 张瑞恒 吉林农业大学研究生
图10姜冰锋 山东双福花卉有限公司 生产技术经理
图11 朱鲁浩 山东省莘县樱桃园镇人民政府社区书记
