1.专业建设
具身智能机器人技术专业是2025年教育部新增设的工科类前沿交叉专业（高职/职业本科层次），核心是培养“AI大脑+机器身体”一体化的复合型技术人才，解决人工智能从虚拟算法到实体机器人落地的全链路问题。该专业作为学校2026年新上专业，是融合人工智能、机器人工程、控制技术与机械电子的前沿交叉专业，聚焦培养具备“感知—认知—决策—执行”一体化能力的复合型技术人才，核心研究机器人在物理环境中的自主感知、智能决策、运动控制与人机交互，实现机器人从算法模型到实体落地应用，面向智能制造、服务机器人、智能装备等领域从事研发、调试、集成与运维工作。
2.课程内容
专业基础课程：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、电机与控制技术、嵌入式技术、AutoCAD、智能传感器技术、人工智能导论。
专业核心课程：人工智能技术基础、协作机器人技术应用、Python编程、具身智能机器人系统集成、PLC应用技术、智能视觉技术应用、机器人工作站系统集成、机器人操作系统与应用。
实习实训：实行理实一体化教学，全过程强化实操与项目化训练，在校内外开展具身智能机器人编程技能实训、具身智能机器人视觉与应用技能实训、机器人工作站安装与调试技能实训等，依托智能制造企业、智能装备产业园开展跟岗实习、顶岗实习、项目化综合实训。结合技能竞赛、校企合作项目，强化现场实操、问题排查、场景化应用能力，实现学业技能与岗位需求无缝衔接。
2.1人工智能技术基础
本课程是具身智能机器人技术专业核心基础课，立足AI技术入门与应用落地，对接产业岗位需求。采用项目化教学，融合企业真实案例与实战场景。学生可掌握AI基础理论、数据处理、模型应用等核心能力，具备算法调试、简单智能系统开发与工程实践技能，为后续专业学习与职业发展筑牢根基。
2.2智能视觉技术应用
本课程是智能视觉领域核心应用课程，聚焦图像识别、目标检测等实用技术，采用项目化教学，结合产业真实案例开展实操训练。学生通过学习掌握智能视觉系统搭建、算法部署与调试能力，具备视觉数据处理、模型应用及工程实践技能，满足行业岗位实际需求。
2.3协作机器人技术应用
本课程是智能制造领域专业核心课，对接协作机器人系统集成与运维岗位需求。采用项目化教学，融合虚拟仿真与真机实操。学生可掌握协作机器人编程调试、视觉应用、安全部署、工作站集成等核心能力，具备工程实施、故障诊断与现场技术服务的实践技能，适配产业真实岗位需求。
2.4智能机器人系统集成
本课程是智能制造领域专业核心课，对接智能机器人系统集成岗位需求，采用项目化教学，以真实产线项目贯穿教学。学生可掌握机器人选型、电气装调、PLC编程、视觉调试、系统联调与运维能力，具备独立完成智能工作站集成、故障排查与方案优化的核心技能，适配企业一线技术岗位。
3.师资队伍
教师团队共有专任教师9人，其中博士1人、硕士8人，高级专业技术职务7人，“双师型”教师占专业课教师数比例78%；全部专业核心课程教师都有三年以上智能制造业企业工作经历；全部专业任课教师都具有一定的参与企业科研、开发和人员培训等服务企业的能力；专业核心课程教师都具备本专业相关高级以上技能证书。
4.发展前景
具身智能机器人技术专业就业前景极佳、发展空间广阔。当前人才缺口超百万，岗位涵盖算法、硬件、系统集成等，应届生起薪高。产业受政策大力扶持，市场规模快速扩张，未来将深度渗透制造、服务、医疗等领域，长期处于高速增长期。学生也可以通过专升本、自学考试等途径进一步提升学历。
