专业代码：570102K
专业名称：学前教育
修业年限：三年
职业面向：面向幼儿园教师等职业
职业技能（资格）证书：幼儿园教师资格证、幼儿照护资格证
培养目标定位：
本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持德技并修、工学结合，面向幼儿园及社会各类学前教育机构等行业企业，培养具备良好教师职业道德和职业生涯发展等素质，掌握学前教育专业必备的基础理论知识和幼儿保教知识，具备较强的幼儿保教能力及自我发展能力，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，从事教育、保育、管理等工作，德、智、体、美、劳全面发展的创新型、发展型高素质技术技能人才。
主要专业能力要求：
1.具有探究学习、终身学习分析问题和解决问题的能力；
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
3.具有应用现代教育技术进行教学的能力；
4.具有观察和了解幼儿的能力；
5.具有幼儿园环境创设与玩教具选择、制作的能力；
6.具有组织幼儿一日生活活动的能力；
7.具有支持、引导设计和开发幼儿游戏的能力；
8.具有计划与实施幼儿园保育与教育活动的能力；
9.具有激励和评价幼儿的能力；
10.具有沟通和合作的能力。
主干课程设置及教学计划
第一学年：
专业基础课程：幼儿教师口语、乐理与视唱、钢琴基础、声乐（一）、幼儿舞蹈基础、简笔画、儿歌弹唱、声乐（二）、幼儿舞蹈创编、学前儿童美术基础
专业核心课程：学前儿童发展心理学、学前教育学
第二学年：
专业基础课程：幼儿教师书法、幼儿教师实用教育技术
专业核心课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童游戏、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育
模块课程：幼儿舞蹈、钢琴即兴伴奏、声乐（三）、手工制作及环境创设、学前儿童艺术教育、学前儿童家庭与社区教育、幼儿园组织与管理、学前教育政策与法律法规、幼儿行为观察记录与分析、幼儿文学、教育科研方法
第三学年：
模块课程：教育见习实训、副班教师实训、主班教师实训、教研员实训、岗位实习
实习实训：
校、园以多种形式合作，开展实践教学。主要包括实验、实训、见习、实习、研习、毕业设计、社会实践等。在幼儿园等教育机构进行师德体验、保教实践、班级管理实践和教研实践等内容的见习、实习与研习，将教育见习教育实习、教育研习贯通。在校内外进行教育基本技能、幼儿照护、学前儿童游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察与指导、幼儿园教育环境创设与利用等课程的实训。
职业类证书举例
职业资格证书：教师资格
职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理、社会心理服务、器乐艺术指导
接续专业举例
接续专业本科学位授予领域举例：学前教育
